Essa é a nossa Escola Historiador Isaac Grinberg.
Com intuito de promover a interação e o protagonismo do aluno, nossa escola possui uma cultura de priorizar o ser e não o ter. Por isso, nossos eventos não tem fins lucrativos.
Essa cultura surgiu em 2012 a partir da ideia de uma Festa Junina interna com a participação ativa dos alunos na arrecadação de prendas revertidas para eles mesmos.
Em 2014, a escola tornou-se somente de Ensino Médio, e com isto houver alteração da proposta pedagógica. Em reunião definida a valorização do Projeto de Vida ( sob a orientação pedagógica das professoras mediadoras), nos moldes das escolas de ensino integral e do protagonismo juvenil(sugestão do Prof. Alfredo) em todas as áreas do conhecimento e apoiado pela comunidade escolar. Atrelado a isto, solidificou-se a cultura do "ganha- ganha", que nada mais é do que o aluno receber o benefício de ser autor principal de sua própria história.
Já no início deste ano letivo, em reunião pedagógica , ficou decidido que manteríamos a festa junina interna com os mesmos critérios da anterior. Aproximando os preparativos do evento ( por insight, a vice-diretora Lucia Helena teve a ideia de fazer a festa com um tema gerador). Durante algumas ATPSs, o assunto foi abordado e decidiu-se que seria sobre o " Sitio do Pica Pau Amarelo", de Monteiro Lobato.
A partir daí, devolvemos ao aluno a responsabilidade que lhe cabe enquanto protagonista de sua história, delegando às terceiras séries do Ensino Médio não só a orientação da Coordenadora de Ensino Médio Selma. As demais séries foram corresponsáveis em todo o processo, com respaldo da Equipe Gestora e docentes na mediação da festa.
Superando as dificuldades e fazendo uma releitura personalizada do cenário do Sítio do Pica Pau Amarelo, esta Festa Junina mescla folclore com criatividade e pesquisas, valorizando uma política de sustentabilidade ( reaproveitar, reciclar e reutilizar).
Para concluir, temos o relato da estagiária do Acessa Escola Larissa Gonçalves da Silva, que pertence à outra Unidade de Ensino " Achei muito interessante a atitude dos alunos de organizar e se empenhar nesta festa junina, além da diversão prática, o companheirismo, a humanidade e o carinho pela escola".
Agradecemos a participação de toda a escola na realização desta festa.
Com intuito de promover a interação e o protagonismo do aluno, nossa escola possui uma cultura de priorizar o ser e não o ter. Por isso, nossos eventos não tem fins lucrativos.
Essa cultura surgiu em 2012 a partir da ideia de uma Festa Junina interna com a participação ativa dos alunos na arrecadação de prendas revertidas para eles mesmos.
Em 2014, a escola tornou-se somente de Ensino Médio, e com isto houver alteração da proposta pedagógica. Em reunião definida a valorização do Projeto de Vida ( sob a orientação pedagógica das professoras mediadoras), nos moldes das escolas de ensino integral e do protagonismo juvenil(sugestão do Prof. Alfredo) em todas as áreas do conhecimento e apoiado pela comunidade escolar. Atrelado a isto, solidificou-se a cultura do "ganha- ganha", que nada mais é do que o aluno receber o benefício de ser autor principal de sua própria história.Já no início deste ano letivo, em reunião pedagógica , ficou decidido que manteríamos a festa junina interna com os mesmos critérios da anterior. Aproximando os preparativos do evento ( por insight, a vice-diretora Lucia Helena teve a ideia de fazer a festa com um tema gerador). Durante algumas ATPSs, o assunto foi abordado e decidiu-se que seria sobre o " Sitio do Pica Pau Amarelo", de Monteiro Lobato.
A partir daí, devolvemos ao aluno a responsabilidade que lhe cabe enquanto protagonista de sua história, delegando às terceiras séries do Ensino Médio não só a orientação da Coordenadora de Ensino Médio Selma. As demais séries foram corresponsáveis em todo o processo, com respaldo da Equipe Gestora e docentes na mediação da festa.Superando as dificuldades e fazendo uma releitura personalizada do cenário do Sítio do Pica Pau Amarelo, esta Festa Junina mescla folclore com criatividade e pesquisas, valorizando uma política de sustentabilidade ( reaproveitar, reciclar e reutilizar).
Para concluir, temos o relato da estagiária do Acessa Escola Larissa Gonçalves da Silva, que pertence à outra Unidade de Ensino " Achei muito interessante a atitude dos alunos de organizar e se empenhar nesta festa junina, além da diversão prática, o companheirismo, a humanidade e o carinho pela escola".
Agradecemos a participação de toda a escola na realização desta festa.
